Lebensbegleitendes Lernen: der Kunde und Teilnehmer im Mittelpunkt
Seminar
Den Veranstaltungsort bestimmen die TeilnehmerInnen
(ab einer Gruppe von zehn Personen)
Praxis - Reflexion - Forschungsbefunde
Die
europäische Leitidee vom lebenslangen Lernen ist über
30 Jahre alt.
Trotz einstimmiger Prognosen, dass das Lernen für die
Bewältigung von Alltag und Beruf unverzichtbar sei, ist die
Finanzlage von
Weiterbildungseinrichtungen immer prekärer geworden. Das
Marktprinzip soll auch die Erwachsenenbildung steuern. So wurden aus
Teilnehmern bereits
Kunden. Welchen Einfluss hat diese Entwicklung auf die Programmplanung?
Können sich demnächst nur noch „gut
betuchte“ Kunden leisten, Teilnehmer
zu sein? Welche Zielgruppen werden dann erreicht? Kann der
Bildungsauftrag noch verwirklicht werden und wie verändert er
sich? Wie
passen Bildung und Markt zusammen, ohne dass die ökonomische
Logik die Oberhand gewinnt? Diese Fragen sollen konkret anhand von
Planungserfahrungen und Bildungsauftrag gemeinsam erörtert
werden.